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El Programa de Aprendizaje Permanente (PAP), que sustituye la segunda fase del programa Sócrates 2000-2006, pretende fomentar el desarrollo de la sociedad de conocimiento.

Según las directrices el Ministerio de Educación su objetivo último se basa en "estimular el intercambio, la cooperación y la movilidad entre los sistemas de educación y formación dentro de la Comunidad, de tal manera que, se conviertan en una referencia de calidad mundial".

Este programa se desarrollará en el periodo 2007-2013 y está estructurado en cuatro subprogramas sectoriales, un programa transversal orientado a áreas clave, y un programa para apoyar la enseñanza, la investigación y la reflexión sobre la integración europea y sobre instituciones europeas clave.

Los cuatro programas sectoriales y sus áreas de actuación son las siguientes:

El programa transversal se centra en el ámbito de la política de cooperación e innovación en el aprendizaje permanente, promoción del aprendizaje de lenguas; desarrollo de TIC innovadoras, difusión y aprovechamiento de resultados.

Los objetivos específicos del programa se centran en:

1. Contribuir al desarrollo de un aprendizaje permanente de calidad y promover actuaciones excelentes, la innovación y la dimensión europea en los sistemas y las prácticas en ese ámbito.
2. Apoyar la realización de un espacio europeo del aprendizaje permanente.
3. Ayudar a mejorar la calidad, el atractivo y la accesibilidad de las oportunidades de aprendizaje permanente disponibles en los Estados miembros.
4. Reforzar la contribución del aprendizaje permanente a la cohesión social, la ciudadanía activa, el diálogo intercultural, la igualdad entre hombres y mujeres y la realización personal.
5. Ayudar a promover la creatividad, la competitividad, la empleabilidad y el espíritu empresarial.
6. Favorecer una mayor participación en el aprendizaje permanente de personas de todas las edades incluidas las que tienen necesidades especiales y las que pertenecen a grupos desfavorecidos, independientemente de su nivel socioeconómico.
7. Promover el aprendizaje de las lenguas y la diversidad lingüística.
8. Apoyar el desarrollo, en el ámbito del aprendizaje permanente, de contenidos, servicios, pedagogías y prácticas innovadores y basadas en las TIC.
9. Reforzar la capacidad del aprendizaje permanente para crear un sentimiento de ciudadanía europea, basado en la comprensión y en el respeto de los derechos humanos y de la democracia, y fomentar la tolerancia y el respeto hacia otros pueblos y otras culturas.
10. Promover la cooperación para garantizar la calidad en todos los sectores de la FP en Europa.
11. Estimular el mejor aprovechamiento de los resultados, productos y procesos innovadores e intercambiar buenas prácticas en los ámbitos cubiertos por el Programa de Aprendizaje Permanente, a fin de mejorar la calidad de la educación y la formación.

Fuente: Organismo Autónomo “Programas Educativos Europeos”